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前置想考

请阅读以下对于舆图信息的一段材料，并想考：这给你什么启发？

为什么舆图大略成为空间信息传递器具？

家喻户晓，信息一个弘远脾性是可传递性。信息是客不雅与东谈主的意识之间的中间序论，其作用在传递过程中，能得到充分施展。

客不雅存在将多数信息，用一种易于被东谈主们所领受图形象征，载负于舆图上，然后“流向”东谈主类，使东谈主们从中获益。

而在信息传递和领受的格式上，言语、电信号等时常以线性格式进行，而舆图则具有不同格式与脾性：咱们阅读舆图时，时常是总览全图，然后把柄我方需要，按一定区域或者某个身分进行分析、究诘。

换句话说，舆图在传递信息时，在传输格式上是具有档次性（所谓平行）的，致使是空间神色的，这少许比较线性传递格式，具有更宽传输通谈，以及更高传输遵循。

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A：

1、主张舆图（Concept map），指的是：

特定主题主张结构图解。

主张舆图是一个类比主张，道理是，将主张结构用图解格式来抒发，但愿能像舆图相同教导咱们，更好田主理主张之间关连。

2、主张掌持富足价值。

主张在我国国度模范中界说是：“主张是对特征的专有组合而酿成的学问单元”，在德国工业模范中界说是：“通过使用详细化格式，从一群事物中索取出来的反应其共同脾性的想维单元”。

两个界说，不管如何界定，落脚齐在“想维单元”。作念一个类比，就好像砌墙用的砖，一块一块组合酿成墙，进而再盖成屋子。咱们想考、抒发，基础材料齐是主张。

换句话说，莫得主张，咱们就无法进行相应想考和抒发。举例，我国有“上火”这个主张，国际莫得，异邦东谈主就不会用“上火”这个主张来描画征象、制定决策。

不错说，一部东谈主类发展史，即是一部主张发展史。跟着精致发展，主张越来越多，以弱胜强，让东谈主类明白全国器具库越来越丰富。

这就带来一个问题：怎么才略更好相接和利用主张？主张舆图是一个有用器具，可资利用。

今天的词条，精读君简介主张舆图，供读友们参考，进步主张手段。

Q2：怎么相接主张舆图？

A：

1、评估相接进度。

读友们知谈，《精读君通识辞书》每一个词条齐是一个主张，每天卓绝少许点就落脚在每天掌持一个主张。

但掌持1个主张，并莫得设想的那么浅易。精读君向读友们发问3个问题：如若只看主张称号，你知谈精读君在词条中要讲什么吗？为什么1个主张，精读君要花3000到5000字去讲明？为什么经济学家汪丁丁说，本科生读经济学唯有掌持“资本”这个主张，就不错毕业了？

在精读君看来，每个主张，齐有为什么要界说这个主张起点，以及怎么利用这个主张落脚点。学习一个主张，即是要明晰知谈，这个主张说的是什么，是指什么样鸿沟，要如何用，与我既有学问体系中其它主张有什么关连。

作念一个类比，主张就好像干紫菜，很轻很少，但泡到水里，即是一大盆。每个主张，唯有铺伸开来，就势必和其它主张发生关连，并酿成一个细巧学问体系，越基础主张越是如斯。

精读君以为，汪丁丁说的“资本”恰正是本科经济学中最基础、最中枢主张，这个主张不错将扫数本科经济学中所波及到的主张，一起串联起来。

当两个东谈主齐在说并吞个主张时，其实两个东谈主相接可能互异很大。

以精读君的词条为例，读友们不妨试试，在你在看之前，先商量一下精读君会讲什么，看完后再作念比较。其中，有些是你和精读君的共鸣，有些是你知谈但精读君不知谈的，还有些是精读君知谈但你不知谈的。

只知谈主张称号，不代表咱们相接这个主张。总的来说，主张有莫得掌持，除知谈是什么、为什么外，重要在于是否整合到既有学问体系，与原有主张产生准确细巧赈济。

读友们不错用以教为学的输出来探员，如若说得昭着、讲得明晰关连，尤其是能讲清与近似主张区别，才算达到一定相接水平，才谈得上利用。

2、掌持绘图历程。

主张舆图是特定主题主张结构图解。之是以是舆图，是因为肖似舆图这么的图解，在信息教导上具有专有上风。

举例，不是线性展示信息，而口角线性展示信息。咱们既不错举座看舆图概貌，也不错局部看舆图细节。

如前所述，相接主张重要在于，将之整合到既有学问体系中。在这个过程中，主要即是明确主张与主张之间赈济。主张舆图这种器具，不错探员咱们对于主张赈济相接进度。

如若主张有赈济，不错用“可视化”格式，用主张舆丹青出来。如若你能画出来，标明你仍是了解主张之间赈济；如若这种赈济你画得越准确越全面，你就相接得越深入。

主张舆图绘图历程并不难掌持，唯有两步。

第一步，画个框，把主张圈起来，暗示这是一个主张节点；第二步，用连线把主张与主张赈济起来，连线不错是单向的、双向的或者非标的的；必要的话，不错在赈济线上注上赈济词，来讲明主张与主张之间关连。如斯，就能初学画出一张主张舆图。

如若但愿更进一步好意思化，你不错采用不同图形，用上不同神志，用粗细不同线条，以及一切你以为更好步伐。如若不好意思化，影响也不大，因为主张舆图最弘远的是，将主张与主张之间逻辑赈济准确呈现出来，好意思不雅是其次。

主张舆图这个器具和其它器具相同，在精读君看来，不错校服二八律例，不求掌持扫数细节，唯有主理中枢部分，将器具用起来，就有要求花20%元气心灵赢得80%成果。

举例，迫切弘远矩阵，拿一枝笔和一张纸，徒手就不错画；归因也不错简化成，连气儿问多个为什么，直到找到根柢原因。肖似的，主张舆图亦然徒手就不错画。

对于这些器具，精读君的判断是：用与无用，写与不写，作念与不作念，是0和1的区别；从作念了到作念好，是从1到N的区别。不管什么手段，总得从0作念到1，况且越快从0作念到1越好。比及感受到1的成果时，当然则然，会更有能源从1作念到N。

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3、熟练舆图绘图。

主张舆图绘图并不复杂，能否掌持就在于多熟练，并参考别东谈主的绘图案例。

包括今天的词条，精读君已共享30个词条。这些主张之间有什么赈济，精读君画个粗线条主张舆图，供读友们参考。

如上图解所示，30个主张齐在主张舆图中，分类成4个部分，划分是资源、过程、指标和学习力。

这4个部分散局有持重，并不是派遣安排。底层是学习力，暗示学习力是基础；表层3个部分，从左到右，从既有资源启程，经过一段过程，再达到指标，这有逻辑功令。

每个部分里面，还有一些关联主张。举例，资源部分，与时间、迫切弘远矩阵、选书、信息过载具有关连。

这个里面关连也不错分组。举例，过程部分，分红4组，包括成长、民风、相通力和决策力。组内还不错分组。举例，决策力关联采用和减法。

这个主张舆图较为鄙俗，如若想要细化颗粒度，还不错进一步绘图。

举例，图解中，相持和吊销，这两个主张有关连，但精读君并莫得绘图出两者之间赈济。

肖似的，还不错进一步细化主张之间赈济。以吊销为例，还不错再关联上千里没资本、答允升级、阻隔强化等主张。需要的话，每个词条，齐不错单独画一张主张舆图。

以上这个主张舆图，仅是一个示例，也不是定稿，跟着主张加多，主张舆图主题变化，颗粒度转念，齐不错按需改良。

在词条的临了，精读君要辅导的是，防备利用图解。

图解这种视觉化表征，有文本无法替代上风。文本描画空间信息，远不如一张舆图好用。主张舆图展示主张之间赈济，文本描画也弗成替代。

后置想考：

①你怎么相接中枢主张铺伸开来，即是竣工学科？

《惊！全家盼来的小福宝是玄学大佬》 作者：雁来忆君

②当你老师一组主张时美高梅线上娱乐官网，怎么利用主张舆图扶植？